Tiantian – 无出国经历,英国学校环境不能很好适应,该怎么办?

Tiantian – 无出国经历,英国学校环境不能很好适应,该怎么办?

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背景

甜甜在国内读完三年初中后,到英国就读9年级。

挑战

这是甜甜第一次出国,可想而知,她面临着重重困难,并感到压力山大。与父母天各一方,令她思家心切。我们听说她课堂上基本都听不懂。此外,每次睿智源顾问老师电话询问她的近况时,甜甜都泪水涟涟。

睿智源解决方案:调整社交战略

通常情况下,我们鼓励留学生和本地学生交朋友,这样,他们可以将自己融入到真实的英语语言环境中。然而,针对甜甜的这种情况,我们却采取了完全相反的做法:我们建议她和说中文的学生交往。在这些女孩的帮助下,甜甜逐渐习惯了学校的生活、学习方式,并能独立面对新生活。甜甜听不懂上课的内容,就会向这些学生寻求学术上的帮助。同时,我们也建议甜甜备一本英汉字典,若遇到不熟悉的术语或生词便可及时查找,课后,她也可以将新词记录在自己的单词表上。

结果

三个月后,睿智源顾问老师去甜甜学校参加家长会,欣喜地发现,甜甜像换了一个人,她看起来活泼开朗,自信满满。的确,如果不是鼓励甜甜与说中文的女孩建立友谊,甜甜不会这么快就适应新环境。后来,甜甜逐渐扩大自己的朋友圈,尝试着与英国本土同学接触。

一年半过后,她在GCSE考试(普通中等教育证书)中取得了不错的成绩,并获得了学校的奖学金。

特别提示

为了给市场提供最好的服务,我们在不断地挑战自己,学生来英国之前我们会做好全面的准备。那些几乎没有海外生活经历的学生将更难适应新的环境,所以,他们需要更长的时间来熟悉新的生活环境。因此,我们设计了一项计划,名为《“启动精英”——英国私立贵族学校全天体验学习》,该项目可以帮助那些捷足先登的学生从一开始就脱颖而出。(该项目还在建设中)。

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    我们非常感谢武博及其团队在疫情期间的大力支持。我儿子上周五安全健康地飞回了上海!在我们决定让他回国的前一周,武博每天都向我们提供有关英国当地疫情的最新信息,并和我们交流如何处理儿子的学习以及如何在学校如何保护自己。
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    武博士带领的团队监护服务工作,微信群里的信息除了时差之外,基本都是及时回复,有求必应,让我们很放心。尤其我们家孩子低龄留学,初到英国学校对于学校的各种不适应,及时给出了专业的建议。对我们后期如何挑选最适合自己的学校,提供了很大的帮助。由此发现,监护工作除了细微到点滴的生活琐事处理,还真的会涉及可能影响孩子一生的各种转折点,必须慎重。
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    Y5的第二个学期刚刚结束,孩子的表现同时得到了学校校长和住家老师的赞许!在今年2月初武博士和学校校长多次沟通后,给孩子做好了升学规划,王老师也帮助完成报名注册,待体验后我再补充分享! 在孩子远行求学的道路上,我们没有特定的目标,借助WISDOM SPRING老师们的建议和关爱,祝福我们的孩子追逐自己的梦想和快乐!
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    子剑在英国学习已经将近一年了,我们都非常高兴看到他的成长和进步。起初,我们很担心他自 理能力差,语言能力不够。一年马上就过去了,看来我们的担心是多余的。
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    Michael – 英语基础好的高中生,如何尽快对接英国留学,斩获名校offer?

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    背景

    16岁,出国前在西安知名高中就读,已完成高中一年级课程的学习。Michael英语水平较出色,但成绩中等。

    挑战

    Michael已获得沃里克某男校的录取通知书,准备进入A-level阶段课程学习。但是,他不敢肯定,自己没有学习过A-level之前的GCSE基础课程,能否跟上英国同学的学习进度。于是,Michael想在正式课程开始前,先额外补习一些前期GCSE数学和物理的基础知识。

    睿质源解决方案:中英教育衔接

    开始,负责给他补习的是一位来自中国的有着良好英语水平的大学教授,是孩子父亲的朋友。但是,睿质源的老师向Michael的父母解释其中的误区。仅仅拥有好的英语水平和知识基础是不足以满足英国教育体系下对孩子课程的要求。英国对于GCSE考试有着一套完善,严谨的不同于中国教育的答题规范和解答要求,这点对于不熟悉英国教学体系的中国教师来说是个严重的短板,对于Michael自身也是。这一点得到进一步的证实:面对我们发过去的GCSE历年试卷,Michael和这位朋友都不能按照GCSE考试特有要求给出适切的解答。

    睿质源为Michael配备了一位来自威灵顿公学的拥有丰富教学经验的私人导师,可以进行面对面也可进行网上授课,主要帮助Michael补习两门主课:数学(包括高等数学)和物理。在梳理完GCSE学习点后,又对A-level第一学期要上的内容进行了简单的学习。我们建议不要过度补课,因为学生会对正课产生疲倦感,所以给Michael安排的课程刚好让他在新学期不会因为课堂用语及英语专有名词的阻碍而影响正常的学习。

    结果

    补习的效果非常理想。在新学期的第一轮考试中,Michael的这两门主科数学和物理均取得了“A”(该阶段可获得的最高成绩)。而在第一学年结束之前,我们收到了Michael的预估成绩-四个A* (数学,进阶数学,物理和经济)!这个是我们历年来所有监护学生中取得的最好成绩。这个预估成绩非常重要,是大学申请材料里最重要的部分。

    从最开始只要读一个“像样”的英国大学到现在向牛津大学冲刺,少不了Michael在英国坚持

    不懈的学习,而假期对主修科目进行的补习让他如虎添翼,我们精准定位中国教育与应试教育中间的脱轨,并提供有针对性的快速衔接解决方案。

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      Jane – 科目取舍分歧,该如何做出抉择,更有利于孩子大学申请呢?

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      背景

      Jane15岁,英国GCSE课程在读。

      挑战

      Jane是一名非常优秀的学生,相对她的年纪来说也显得格外独立。她的母亲打来电话,说Jane由于课业繁重打算放弃GCSE其中的一门课程——地理。母亲被Jane的一番说辞说服,同意了女儿的这个决定。第二天,我们就收到了Jane学校发来的一封电子邮件,表达了他们对这件事的关切,并强烈建议Jane继续学习地理。但Jane告诉母亲,她目前有8门GCSE课程,需要完成大量的作业。如果她放弃了某一门课程,她将有更多时间专注于其他课程并取得更好的成绩。

      睿质源解决方案:让学生了解英国大学的申请情况

      Jane就是一个典型的例子,在选修课中选择了地理学科,但因为GCSE比前面学习要紧张很多,Jane突然觉得以前宽裕的时间突然不够用。并且按照中国的思维觉得地理不是一门主课,可以随意放弃。但是,根据英国教育制度,孩子在选定课程后,不能够轻易取消。所以,孩子的心态很不好,对学校有情绪。睿质源导师从两个方面入手,帮助孩子度过难关。首先,帮助孩子分析现状,客观陈述事实。孩子认为目前自己选择课程过多,精力不足。但是英国学生在GCSE平均会选择9、10门课,而且根据数据显示及我们的监护经验,8门GCSE课程对于国际学生来说,并不是不可完成的艰巨任务。另外,孩子对于未来大学的目标是前五的学校,意味着在A-Level阶段,孩子将要面对的压力和挑战会更艰巨。如果不在GCSE阶段打好基础,做好准备,后面的道路更加崎岖。地理作为一门基础学科,对于孩子之后关于大学专业的选择,无论是孩子本身自己偏好的经济类专业,还是父母偏好的建筑类,都是一个不错的选择。Jane在听过分析后,冷静客观的权衡了自己目前的情况,决定积极面对,不再逃避。

      在开导Jane的同时,睿质源导师也从另一方面联系学校年级组长,讨论孩子的情况,确认Jane完全有能力学习8门课程。

      验收成果

      我们很快收到了Jane学校的另一封电子邮件,对我们说服Jane继续学习地理深表谢意。经过我们的解释,Jane的母亲得知女儿在GCSE学习中承受这样的压力是适当的,加大课业任务,调高承受力会带来更多回报,这让她感到欣慰。同时也对我们对Jane因势而导及耐心指教表示感谢。

      特别指出

      Jane获得了包括地理在内的7个A *和英语课程A,从而获得了A Level阶段的学术奖学金。她居然选择了地理作为她的A-Level三门课程之一,并接受了牛津大学经济学专业的面试机会。所有这些谁曾想的到呢?

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        Echo – 文艺见长的学生,英伦留学该如何扬长避短?

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        背景

        Echo 16岁时来英国留学,之前就读于中国一所顶级高中。尽管她的人文学科和艺术类学科成绩格外优秀,但因为在中国,理科成绩权重远远大于文科成绩,她的学科优势没有凸显出来。在中国国内一家留学机构的帮助下,她来到英国留学,希望能实现梦想,成为一名艺术家。这家留学机构向她推荐了为期一年的IGCSE课程。然后在英国她向我们寻求服务。

        挑战

        我们的顾问老师带Echo去学校登记注册,问她是否已经选择好自己的IGCSE课程。然而,Echo和她的母亲却都说别人告诉她们没有必要去选IGCSE课程。顾问老师十分惊讶,便向她们解释道,从自己多年的经验中看来,这太奇怪了,怎么可能没有选择IGCSE课程呢?然后顾问老师坚持检查了Echo的IGCSE课程,发现这所学校没有给留学生选课的机会,仅提供了一套固定的学科课程,为数学、物理、化学、生物和英语(国际学生特选)。而国内留学机构并没有告知这一情况。更糟糕的是,Echo发现要继续学习物理,而物理却是她最薄弱、最不喜欢的学科。Echo的母亲立即联系了中国国内留学机构,可该留学机构对此却一无所知,尽管这所私立学校的宣传资料上注明仅提供固定IGCSE课程,不给留学生选课机会。该留学机构认为他们只需要为Echo找到为期一年的IGCSE课程就行了,而没有留意学校是否保留留学生选课的权利。

        睿智源解决方案

        睿智源顾问老师告诉Echo,可以为她另外找一所合适的学校,但同时解释,签证申请极其复杂,同时,不敢保证能否在一周内获取另一所学校的入学资格。经过审慎考虑,Echo的父母决定她还是留在原学校。

        我们认为,学习未经自己选择的课程,对Echo来说,太不公平了,更重要的是,如果在GCSE中没有与艺术或人文学科相关的课程,Echo未来向大学申请艺术学院时会有巨大的障碍。因此,我们和校方进行了沟通,将物理课程变换为艺术类课程,这样,Echo在英国学习依然会动力十足,并为将来的A-level学习铺垫基础。

        结果

        目前Echo已在一所A-level高中学习艺术了。她热爱自己所选的每一门课程。她的目标是,经过在学校艺术系的专业学习,在睿智源公司的悉心指导下,进入圣马丁艺术学院继续学习深造。在新学校里,最近她当选为国际留学生学生会会长。

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          David – 优秀中学生,该如何规划最佳留学方案?

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          背景

          David在国内知名中学就读,成绩优秀。他的家人计划将他送到英国私立贵族学校读书,给予他充分的自由,期望David可以学会独立,同时拓展生活阅历,力求全面发展。

          挑战

          David的家人原本打算送David去美国就学,但同时也对英国的教育有着浓厚的兴趣。他们对英国总体上不甚了解,面对那么多可供选择的私立贵族学校,他们感到束手无策。很显然,为David选择一所最适合他的学校非常重要。

          睿智源解决方案:学校交流计划

          我们给的建议,不是让他们读一读院校的宣传材料,而是推荐他们前往英国参观私立贵族学校 —— 和家庭成员一起参观学校。David以全日制寄宿生的身份,在私立贵族学校进行体验学习,提前了解英国的学校生活。

          我们精心挑选了满足David的要求和需求的学校,这些学校的教育方法使学生保持成绩优异的同时鼓励学生全面发展。David的家人对参观的第一所中学就非常满意。David几乎断定这就是他梦想中的学校。参观第二所学校时,David对这两所学校都难以割舍。参观完第三所学校后,当我们告诉David,他要在这所中学以寄宿生的身份进行为期两周的学习,David开心极了。

          David英语流利,生活独立,很快就适应了新环境并与同龄人打成了一片。因此,老师们对他印象深刻。一周后,David问我们他是否可以申请这所学校。毋庸置疑,参观的三所学校中,这所私立学校的入学要求是最高的。尽管如此,David已占优势,他已经在这里学习过了。所有接触过David的老师都非常喜欢他,并在学术副校长面前为他做出了极高的评价,而这正是一个很有说服力的入学参考。因为他有着亲身的经验可以解释清楚为什么选择这所私立学校,我们甚至都没有为他准备模拟面试!

          结果

          不出所料,David在飞回中国前就收到了一份录取通知。这趟旅行多棒多值啊!

          特别提示

          我们非常自豪能够为国际留学生家庭提供服务,这是独一无二的。

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            Charlotte – 年龄小,从未远离家人且从未住过校,又偶有生病,能够出国吗?

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            背景
            进入英国全日制贵族私立寄宿学校学习时,年仅9岁。

            挑战
            夏洛特从来没有住过校。9岁住校,确实小了点儿。她的父母担心她不能适应寄宿生活,可能还会想家。

            睿质源解决方案:调整自己,适应学校生活

            对像夏洛特这个年龄阶段的孩子来说,夏洛特父母和其他父母一样,最主要关心的是孩子的心理健康和情感依赖。为了消除家长的顾虑,我们的做法是:睿质源代替家长,有效监护孩子,保障孩子的切身利益。

            我们当时建议,夏洛特的父母在学校开学前三周带孩子抵英。我们把孩子送入当地夏令营学习。这样,夏洛特想见父母,父母就在附近。她的父母只去探望过一次。期间她根本就没有要求出校见父母。两周后,她父母带她在英国旅游了五天。至此,夏洛特已经跟我们见过好几次面,并且与我们建立了良好的关系。送走父母后,她又与我们一起待了两天。开学第一天,我们带她去报到注册,她有一点小紧张,但更多的却是兴奋不已。

            学期中休假期间,我们特意为夏洛特安排了一家寄宿家庭:家里有3个孩子,年龄在10-14岁不等。这样,夏洛特可以与这家孩子一起参加活动并与他们打成一片。我们专门为夏洛特安排家教,每天上午辅导她英语,帮助她进一步提高英语。下午,夏洛特与这家孩子们一起放松玩耍。寄宿家庭父母带孩子们一起去遛狗或是参加孩子们喜欢的其它活动。

            医护关爱

            夏洛特刚来英国时,肠胃不适。我们于是就指导寄宿家庭,要特别照顾她的饮食需求。她生病时,我们立即从学校把她接出来,这样,她可以得到更好的照料。她的病症没有好转时,我们即刻带她去看医生。任何时候,她只要需要紧急救助,不管是出于个人身心状况还是学习情况,都可以通过24小时紧急呼救号码,联系上我们。当然,我们也会经常主动与她保持联系,确保她身心健康,学习生活愉快。

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              Anna – 对出国感兴趣,但英语基础不够扎实,该怎么办?

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              背景
              来英国留学之前,Anna在中国国内读小学三年级。Anna曾经和父母一起来过英国,之后,再次抵英为她选择寄宿制贵族学校。学校轻松活泼的课堂学习氛围深深吸引了Anna,她兴奋地问父母自己是否可以留在英国学习。

              挑战
              Anna年龄小,学习经验不足,英语基础非常薄弱。Anna 的父母因此担心,英语水平有限,将成为Anna入学申请的绊脚石。为消除Anna一家人的疑虑,针对这一特定问题,睿质源提供了如下解决方案。

              睿质源解决方案:英方老师英语集训

              Anna的母亲听说国内英语课程集训可以快速帮助孩子提高英语水平,并给孩子报了名。但是,我们成功说服了Anna的母亲,让孩子通过Skype跟着英方辅导老师远程在线学习英语。英国这边的英语辅导老师,专门辅导来英留学的孩子,让孩子在抵英之前,快速提高英语自信心。最重要的是,我们的英语辅导老师,对私立寄宿制贵族学校的要求和期待了如指掌,辅导时更能有的放矢。国内相关英语辅导是不可能做到这一点的。

              在Anna接受网络面试之前,我们给她安排的英语集训课程,有一个明显的好处,那就是,Anna面对屏幕,与英国本土人士交谈,不会感到陌生,自然也不会心生胆怯了。更为关键的是,我们额外给Anna安排了面试技巧辅导——将来面试时,一旦遇到可能存在的困难,Anna应该如何积极应对。从社会学的角度来看,我们给Anna提供的种种帮助,能让Anna对未来即将经历的生活有了更真切的体会。

              结果

              Anna获得了三所学校的网络(Skype)面试资格。她最想上的学校,我们巧妙地将面试安排成最后一个。模拟面试和前两场面试中,Anna自信心逐渐增强,经验也更丰富了,第三场面试毫无悬念,顺利通过。拿到心仪学校的录取通知书,Anna脸上露出天使般的笑容。

              学校要求Anna额外加强英语学习,这完全可以理解。祝愿Anna好运连连!

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                Vic妈妈
                家长
                Ashford School
                我们非常感谢武博及其团队在疫情期间的大力支持。我儿子上周五安全健康地飞回了上海!在我们决定让他回国的前一周,武博每天都向我们提供有关英国当地疫情的最新信息,并和我们交流如何处理儿子的学习以及如何在学校如何保护自己。
                Patrick 妈妈
                家长
                The Oratory Prep School
                武博士带领的团队监护服务工作,微信群里的信息除了时差之外,基本都是及时回复,有求必应,让我们很放心。尤其我们家孩子低龄留学,初到英国学校对于学校的各种不适应,及时给出了专业的建议。对我们后期如何挑选最适合自己的学校,提供了很大的帮助。由此发现,监护工作除了细微到点滴的生活琐事处理,还真的会涉及可能影响孩子一生的各种转折点,必须慎重。
                Tiger 爸爸
                家长
                Cottesmore School
                Y5的第二个学期刚刚结束,孩子的表现同时得到了学校校长和住家老师的赞许!在今年2月初武博士和学校校长多次沟通后,给孩子做好了升学规划,王老师也帮助完成报名注册,待体验后我再补充分享! 在孩子远行求学的道路上,我们没有特定的目标,借助WISDOM SPRING老师们的建议和关爱,祝福我们的孩子追逐自己的梦想和快乐!
                刘子剑的家长
                家长
                雷顿帕克中学
                子剑在英国学习已经将近一年了,我们都非常高兴看到他的成长和进步。起初,我们很担心他自 理能力差,语言能力不够。一年马上就过去了,看来我们的担心是多余的。
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